Lunch & Learn: Three Approaches to Writing School Programs with Official Language Minorities: Quebec, Ontario, Alberta

Le français ci-dessous

Raphaël Gani's upcoming QUESCREN Research Brief shows that when it comes to school programs, Quebec is doing less to integrate Anglophone perspectives than Alberta and Ontario are doing for Francophones. Gani will illustrate the importance of including linguistic minorities at the writing table while underlining potential disadvantages of not doing so.

This event is made possible through the financial support of the Secrétariat aux relations avec les Québécois d'expression anglaise.

QUESCREN also receives funding from the Department of Canadian Heritage, the Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities and Concordia University

Dîner-causerie: Trois approches en matière d’élaboration concertéepour rédiger des programmes scolaires avec les minorités de langue officielle  : Québec, Ontario, Alberta

Dans son résumé de recherche de QUESCREN à venir, Raphaël Gani montre qu'en matière de programmes scolaires, le Québec fait moins pour intégrer les perspectives anglophones que l'Alberta et l'Ontario ne le font pour Francophones. Gani illustrera l’importance d’inclure les minorités linguistiques à la table d’écriture tout en soulignant les inconvénients potentiels de ne pas le faire.

Langue de l'événement : Anglais, avec des sous-titres traduits en français

À propos du conférencier

L'événement est rendu possible grâce à l’appui financier du Secrétariat aux relations avec les Québécois d'expression anglaise.

QUESCREN reçoit aussi du financement du ministère du Patrimoine canadien, de l'Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques et de l'Université Concord