Mario Sierra Fajardo

Ce projet vise à réfléchir à la dynamique du pouvoir exercé par le gouvernement cubain sur la culture, l'économie et l'éducation à travers une série de pièces liées à des moments historiques de la révolution cubaine. En entremêlant des récits personnels et des commentaires sociopolitiques plus généraux, le projet met en lumière la réalité subjective des individus au sein de systèmes totalitaires oppressifs, tout en invitant les spectateur.trice.s à réfléchir sur les expériences collectives de conditionnement idéologique. Les pièces présentées tentent de perturber leur contexte d'origine en réinterprétant les archives et l'imagerie gouvernementales, poussant le public à remettre en question les narratives sous-entendues et à se confronter aux dynamiques de pouvoir sous-jacentes inhérentes au langage et à la représentation. Le projet interroge les structures hiérarchiques perpétuées par le système social cubain, en soulignant le rôle du langage comme outil de renforcement des idéologies d'État et d'étouffement de la dissidence. Par le biais d'éléments visuels et de récits personnels, l’artiste invite à réfléchir à l'influence omniprésente de la propagande d'État sur la conscience individuelle tout en plaidant pour une réimagination de l'éducation comme force libératrice plutôt que comme outil d'oppression.