S'épanouir ensemble : comment un nouveau partenariat communauté-université transforme le bien-être des étudiant·e·s

Pour commencer, pourquoi ne pas me raconter comment ce partenariat a été mis en place ? 

Je pense que si nous ne pouvons pas fournir les services aux étudiants dans notre propre maison, il est important que nous soyons créatifs et que nous regardions à l'extérieur.

Elana : Oui, exactement. J'ai assisté à l'un des événements SHIFT, et BHC y décrivait son programme de praticiens en soins communautaires et ses autres initiatives, et j'ai été très intriguée. J'ai trouvé cela très créatif,

intéressant, et un programme qui peut réellement aller au cœur du soutien à la santé mentale des étudiants noirs sur le campus.  

Nous savons que la santé mentale a un impact sur la réussite des étudiants, leurs relations, leurs engagement scolaire. C'est pourquoi, lorsque j'ai assisté à cet événement et que j'ai écouté Lisa [Ndejuru] et Sam, je me suis dit : « Un partenariat ne serait-il pas assez cool et intéressant ? Pour pouvoir tirer parti des services, du soutien et de l'expertise de BHC pour nos étudiants à Concordia ? 

Je tiens également à souligner le rôle important que joue NouLa dans notre collaboration et notre partenariat. Étant donné qu'elle travaille également au bien-être des étudiants en établissant des relations de confiance et de confort, elle est en mesure de représenter les voix des étudiants. J'ai été très reconnaissante de leur implication : ils ont participé à toutes nos réunions et nous ont aidés à réfléchir à la manière dont les étudiants voudraient que le programme soit mis en place ou à la manière dont nous pourrions engager et recruter des étudiants pour ce service.

Pouvez-vous nous en dire plus sur les avantages des partenariats entre les communautés et les universités? 

Sam : Je pense qu'en ce qui concerne le travail de BHC, il y a quelque chose qui se produit lorsque vous êtes capable de vous voir de l'autre côté de la table avec quelqu'un qui vous voit et vous comprend, d'un point de vue culturel. C'est pourquoi il est important que nous soyons présents dans les universités pour servir les étudiants. Je fais moi-même ce travail avec BHC parce que lorsque j'étais plus jeune, je cherchais un soutien en matière de santé mentale et je n'arrivais pas à trouver quelqu'un. Et lorsque j'ai trouvé quelqu'un qui me ressemblait et me comprenait, cela a eu un impact profond sur mon propre bien-être. C'est ce qui a motivé mon travail.  

Elana : À Wellness, nous avons eu du mal à recruter des thérapeutes et des prestataires de services noirs pour de nombreuses raisons, ce qui laisse un vide dans les services que nous sommes en mesure de fournir. Et ce n'est pas seulement un problème à Concordia : si vous faites un sondage dans toutes les universités du Québec pour savoir combien de psychologues ou de psychothérapeutes noirs font partie du personnel, vous n'en trouverez probablement pas beaucoup, voire pas du tout. Il s'agit d'un problème systémique dans toutes les universités.  

Je pense que si nous ne pouvons pas fournir les services aux étudiants dans notre propre établissement, il est important que nous soyons créatifs et que nous regardions à l'extérieur. Ce ne sera peut-être pas exactement la même chose, mais il faut que ce soit quelque chose qui aide les étudiants à sentir qu'on répond à leurs besoins et qu'on s'occupe de leur santé mentale.

Il y a beaucoup de préjugés à l'encontre des universités, qui sont très strictes ou qui s'inscrivent dans une certaine logique. Travailler avec le Service de mieux-être m'a montré que non, il y a des gens à l'université qui essaient de penser et de travailler différemment.

Sam : Jusqu'à présent, l'expérience a été complètement différente de celle que l'on a habituellement dans les institutions. Il a été très instructif et merveilleux de travailler non seulement sur la « santé mentale », mais aussi sur le bien-être en général. Pouvoir travailler avec des personnes qui donnent la priorité à la collaboration, pas seulement en disant « donnez-moi des choses », mais par le biais d'interactions réelles et de la construction d'une proximité, a été vraiment charmant.  

Elana : Je pense que [les partenariats de ce type] nous mettent au défi. Ils nous poussent à sortir des sentiers battus et à ne pas être aussi traditionnels que nous le sommes. Dans le domaine de la santé mentale, je pense que nous sommes encore très traditionnels. Vous savez comment cela se passe : un étudiant vient, il s'assoit sur une chaise, nous parlons, nous faisons de la thérapie pendant une heure, puis il repart. Mais je ne suis pas sûr que ce soient là les meilleurs ingrédients pour tout le monde et dans tous les cas. Je pense que nous devons être plus créatifs dans nos offres de services. Plus d'offres de services qui répondent aux besoins des étudiants. Et c'est l'un des avantages d'apprendre de BHC : comment ils organisent leurs cercles de soins, ce qu'ils offrent, ce que leurs praticiens de soins communautaires offrent aux étudiants. Même lors de nos réunions de planification, j'apprends ce que les étudiants veulent ou ce qui va leur être utile... ce sont des interactions très précieuses.  

Sam : La possibilité de former des partenariats comme celui avec Campus Wellness est vraiment bénéfique pour les étudiants, mais aussi pour nous. Cela a également été un parcours d'apprentissage pour moi. Il y a beaucoup de préjugés à l'encontre des universités, qui sont très strictes ou qui s'inscrivent dans une certaine logique. Travailler avec le Service de mieux-être m'a montré que non, il y a des gens à l'université qui essaient de penser et de travailler différemment. 

Dernière question : qu'attendez-vous maintenant ?

Elana : J'ai hâte de voir l'impact du projet. BHC recueillera des commentaires lors des ateliers de cette année et des cercles de soins collectifs, ce qui sera très important pour nous alors que nous planifions et tentons de maintenir cette ressource au-delà de cette année. Il ne s'agit pas seulement de la pérenniser, mais aussi de l'étendre pour qu'elle puisse aider de plus en plus d'étudiants ! 

Sam : Ditto !