Trois approches pour rédiger des programmes scolaires avec les minorités de langue officielle

Enregistrement réalisé lors du dîner-causerie virtuel de QUESCREN tenu le 13 octobre 2023

Contexte

Raphaël Gani explore la manière dont les perspectives des communautés de langue officielle minoritaire sont prises en compte dans la conception des programmes scolaires, et compare les approches du Québec, de l’Alberta et de l’Ontario.

Veuillez noter que la présentation et la discussion se déroulaient en anglais.

Principales conclusions

Les communautés de langue officielle en situation minoritaire ont droit à des programmes scolaires qui représentent adéquatement leurs points de vue et leurs préoccupations, selon la jurisprudence relative à l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés.
Le Québec fait moins d’efforts pour prendre en compte les perspectives anglophones dans ses programmes scolaires que l’Alberta et l’Ontario n’en font pour les francophones.
Lorsque les communautés minoritaires sont peu consultées dans l’élaboration des programmes scolaires, elles sont plus susceptibles de remettre en question la version définitive de ces programmes.

Possibles retombées politiques

Gani propose au gouvernement du Québec de suivre l’exemple d’autres provinces et de prendre des mesures proactives pour faire en sorte que la minorité anglophone participe davantage à l’élaboration des programmes d’enseignement de l’histoire au Québec.

Lire les recherches

Trois approches pour rédiger des programmes scolaires avec les minorités de langue officielle (Résumé de recherche QUESCREN)

À propos du conférencier

Raphaël Gani est professeur adjoint en enseignement de l’histoire à l’Université Laval. Ses recherches portent sur les liens entre les droits éducatifs, l’élaboration des programmes scolaires et la notion de légitimité.

Il est chercheur-membre de QUESCREN.

Comment citer cette vidéo : Gani, Raphaël. « Three Approaches to Writing School Programs with Official Language Minorities: Quebec, Ontario, Alberta ». Dîner-causerie virtuel organisé par le Réseau de recherche sur les communautés québécoises d’expression anglaise (QUESCREN), Université Concordia, Montréal, le 13 octobre 2023. https://www.youtube.com/watch?v=buAj1u2pOfQ

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À propos des dîners-causerie de QUESCREN

QUESCREN est un réseau de collaboration constitué de chercheurs, de membres de la communauté et d'organismes qui offre des occasions de promouvoir la compréhension des communautés d'expression anglaise du Québec et de renforcer leur vitalité. Les dîners-causeries de QUESCREN sont des conférences virtuelles d’une heure consacrées à des sujets de recherche sur le Québec d’expression anglaise.

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