Quelle est la raison de ce changement?
La décision de mettre en place une semaine de relâche à l’automne et de réduire la durée des trimestres à 12 semaines a été prise à la suite de l’analyse des commentaires recueillis auprès des étudiantes et étudiants de toutes les facultés; elle reflète également l’engagement de Concordia envers la santé et le bien-être, y compris la santé mentale, et un souci d’harmonisation avec les pratiques en vigueur au sein des autres universités canadiennes. En adoptant ces mesures, Concordia entend continuer à appuyer les membres de l’effectif étudiant et du corps professoral afin de créer un environnement propice à leur épanouissement.
| Trimestre | Début du trimestre | Fin du trimestre | Semaine de relâche | Période d'examens finaux |
|---|---|---|---|---|
| Été 2024 → Première session de 6 semaines |
8 mai 2024 | 19 juin 2024 | ND | 20 au 26 juin |
| Été 2024 → Deuxième session de 6 semaines |
27 juin 2024 | 12 août 2024 | ND | 13 au 19 août |
| Été 2024 → Session complète |
8 mai 2024 | 12 août 2024 | ND | 13 au 19 août |
| Automne 2024 | 3 septembre 2024 | 2 décembre 2024 | 15 au 18 octobre | 4 au 17 décembre |
| Hiver 2025 | 13 janvier 2025 | 12 avril 2025 | 24 au 28 février | 15 avril au 4 mai |
Avantages
Pour les étudiantes et étudiants, l’ajout d’une semaine de congé scolaire présente les avantages suivants :
- Il leur offre un temps de rattrapage pour s’avancer dans leurs travaux de cours et préparer leurs examens de mi-trimestre
- Il accommode celles et ceux qui souhaitent rentrer à la maison pour visiter leur famille
- Il procure des bienfaits sur le plan de la santé mentale, notamment en réduisant l’anxiété et le stress
- Il crée des conditions favorables à la réussite universitaire
Pour les professeures et professeurs, l’ajout d’une semaine de pause dans leur travail d’enseignement présente les avantages ci-dessous :
- Il leur offre un temps de rattrapage pour s’avancer dans certaines tâches inhérentes à leur rôle d’enseignants (préparation de cours, évaluation de travaux, etc.);
- Il leur donne la possibilité de se consacrer à la recherche au milieu du trimestre
- Il libère du temps pour la préparation de demandes de subventions en période de pointe
- Il facilite la planification d’activités de rayonnement universitaire ayant lieu dans d’autres régions
Ressources
À compter de l’année universitaire 2023, une semaine de relâche est intégrée au calendrier du trimestre d’automne, en plus de la semaine de relâche déjà prévue au trimestre d’hiver. Les semaines de relâche marquent une pause dans les activités pédagogiques structurées. Elles permettent aux étudiantes et étudiants de s’avancer dans leurs travaux et de rendre visite à leur famille et leurs amis, et donnent aux membres du corps professoral la possibilité de se concentrer sur leurs recherches et la préparation de futurs travaux de cours. Les directives suivantes ont été élaborées à titre de complément d’information sur les semaines de relâche.
- L’Université demeure ouverte durant chaque semaine de relâche.
- Des activités facultatives peuvent être organisées sur les campus en vue de favoriser la réussite étudiante et le développement du corps professoral.
- Aucune épreuve ni aucun test éclair ne doivent être donnés, et aucune remise de travail ne doit être exigée durant la semaine de relâche de l’automne ou de l’hiver.
- Seuls des examens reportés ou des examens de reprise du trimestre précédent peuvent être donnés.
- Aucune activité pédagogique à présence obligatoire ne doit être prévue.
- Les stages/travaux de terrain/stages coop/heures d’apprentissage en milieu de travail se poursuivent durant les semaines de relâche. Cependant, aucune remise de travail ne doit être exigée, et aucune réunion de cours ne doit être prévue; les étudiantes et étudiants sont encouragés à faire une pause s’ils sont à jour dans leurs heures et leurs efforts pour satisfaire aux exigences de l’organisation externe.
- À l’exception de la journée du congé du recteur durant la semaine de relâche de l’hiver, les heures de travail demeurent les mêmes pour le personnel.
Foire aux questions
Le sénat de Concordia a décrété la transition vers un trimestre de 12 semaines afin de permettre à l’Université de faire une pause d’une semaine aux alentours de la fin de semaine de l’Action de grâce et de disposer de plus de temps entre les trimestres. De nombreuses autres universités canadiennes accordent elles aussi une semaine de relâche à l’automne.
Nous continuerons de publier les plus récentes nouvelles sur cette page. Pour toute question ou demande d’information, écrivez à twelveweekterm@concordia.ca. Des séances d’information seront également organisées au printemps et à l’automne 2022.
Les périodes d’examens seront maintenues et il n’y aura aucune incidence sur les travaux de cours. Les étudiantes et étudiants peuvent profiter de la semaine de relâche d’automne pour s’avancer dans leurs travaux et projets scolaires.
Non. Les dates d’inscription demeurent inchangées.
Non. L’accessibilité des services aux étudiants restera la même.
Le trimestre de 12 semaines et la semaine de relâche de l’automne n’affecteront pas les programmes menant à l’agrément. Toute préoccupation ou question relative à ces programmes peut être adressée à twelveweeksemester@concordia.ca.
L’introduction des trimestres de 12 semaines et l’ajout d’une semaine de relâche à l’automne n’influeront aucunement sur l’admissibilité aux stages. Toute préoccupation ou question relative aux stages et aux programmes coop peut être adressée à twelveweeksemester@concordia.ca.
Les bibliothèques et les services demeureront ouverts durant cette période.
Il y a une variété d'activités organisée sur nos deux campus. Découvrez ce qui se passe pendant la semaine de la lecture.
Aucun cours ne sera donné au cours de cette semaine. Certains programmes et services seront offerts aux étudiantes et étudiants, mais la participation ne sera pas obligatoire.
Oui. La durée du trimestre d’été passera de 12,5 à 12 semaines.
Les trimestres de 12 semaines seront introduits à l’été 2023; cette durée s’appliquera également aux trimestres d’automne et d’hiver suivants.
PHASE 1 : AUTOMNE 2021 – PRINTEMPS 2022
En 2021, les groupes de travail ont été formés, et l’initiative s’est amorcée avec la collaboration des intervenants, des conseils facultaires, de la direction supérieure et des départements. En 2022, l’accent est mis sur la communication en vue de faire mieux connaître l’initiative sur la semaine de relâche d’automne et le trimestre de 12 semaines.
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PHASE 2 – ÉTÉ 2022 AU PRINTEMPS 2023
Planification pédagogique, formation, logistique et offre de soutien et de ressources au corps professoral
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PHASE 3 – ÉTÉ 2023
Mise en œuvre des changements – un trimestre de 12 semaines débutant à l’été 2023; un trimestre d’automne de 12 semaines comportant la nouvelle semaine de relâche; et un trimestre d’hiver de 12 semaines comportant la semaine de relâche existante
Groupes de travail
Les trois groupes ci-dessous s’emploient à mettre en œuvre cette initiative à Concordia.
1. Comité de la logistique
Cette équipe de travail se réunit sur une base hebdomadaire pour planifier l’introduction des trimestres de 12 semaines et de la semaine de relâche automnale. Elle est chargée d’établir le calendrier universitaire pour l’année 2023-2024 – qui prévoit l’introduction de trimestres de 12 semaines dès l’été 2023 et l’ajout d’une semaine de relâche à l’automne – en s’inspirant des modèles adoptés par d’autres universités. En concertation avec le secteur de l’enseignement, le comité de la logistique fixera également des dates des examens et déterminera les correctifs à apporter au calendrier, s’il y a lieu, et examinera tous les problèmes logistiques liés à la transition.
| Nom | Titre | Département ou faculté |
| Meredith Evans | Registraire adjointe | Gestion des effectifs étudiants |
| Lisa Ostiguy | Conseillère spéciale à la vie étudiante et au soutien | Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques |
| Nicolas Tzoutis | Chef de l’inscription aux cours, des examens et des horaires de cours | Gestion des effectifs étudiants |
| Stéphanie de Celles | Registraire | Gestion des effectifs étudiants |
2. Comité des stages
Ce groupe d’étude se réunit toutes les deux semaines pour analyser les préoccupations concernant la transition vers les trimestres de 12 semaines et la mise en place d’une semaine de relâche à l’automne, ainsi que les questions touchant plus particulièrement les stages et les programmes coop. Cette équipe évaluera les particularités uniques des programmes comportant des stages, répondra aux préoccupations et formulera des recommandations. Regroupant des représentants de diverses facultés et du milieu de l’enseignement coopératif, le comité des stages constituera une ressource pour les départements présentant des enjeux particuliers. Il examinera également les pratiques d’autres universités ayant une semaine de relâche en automne et des trimestres de 12 semaines.
| Nom | Titre | Département ou faculté |
| Alain Leroux | Professeur adjoint | Santé, kinésiologie et physiologie appliquée |
| Alice Isac | Responsable de l’apprentissage expérientiel | Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques |
| Barbara Shapiro | Conférencière principale et directrice |
Programmes coop/gestion École de gestion John-Molson |
| Cynthia Bruce | Professeure adjointe | Thérapies par les arts |
| Lisa Ostiguy | Conseillère spéciale à la vie étudiante et au soutien | Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques |
| Nadia Bhuiyan | Vice-rectrice exécutive adjointe aux partenariats et à l’apprentissage expérientiel | Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques |
| Sara Baptiste-Brown | Gestionnaire | Institut d’enseignement coopératif |
| Sorin Voiculescu | Directrice des coops et conférencière |
Génie méchanique, industriel et aérospatial |
| Steve Henle | Professeur adjoint | Sciences humaines appliquées |
3. Comité de l’agrément
Ce groupe de travail se réunit toutes les deux semaines pour analyser les préoccupations concernant la transition vers les trimestres de 12 semaines et l’introduction d’une semaine de relâche à l’automne, et ce, afin d’évaluer les implications de ces changements sur les questions relatives à l’agrément. Le comité regroupe des représentants de chacune des facultés offrant des programmes reconnus aux fins d’agrément, ainsi que des membres du personnel du Centre d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage.
| Nom | Titre | Département ou faculté |
| Ali Akgunduz | Vice-doyen aux programmes d’études | École de génie et d’informatique Gina-Cody |
| Alicia Cundell | Conseillère à l’enseignement | Centre d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage |
| Angela Usas | Chef de l’évaluation et de l’agrément | École de gestion John Molson |
| Christine Dewolf | Vice-doyenne | Faculté des arts et des sciences |
| Lisa Ostiguy | Conseillère spéciale à la vie étudiante et au soutien | Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques |
| Marius Paraschivoiu | Professeur | Génie méchanique, industriel et aérospatial |
Coordonnées
Si vous avez des questions ou souhaitez en savoir plus sur le trimestre de 12 semaines et la semaine de relâche d’automne, écrivez à twelveweekterm@concordia.ca.