Enseignante ou enseignant à temps partiel (Cybersecurity Awareness for Businesses and Employees) French

Titre du cours: Cybersecurity Awareness for Businesses and Employees
Code du course: CECR 2002F
Date de publication: 2024-11-07

Date butoir de soumission des demandes: 2024-11-29
Format: à distance (30 heures)

Langue d’enseignement: Français

Horaire

Session: Hiver 2025

Dates de la session: Du 18 février 2025 au 20 mars 2025

Jour: Mardis et jeudis

Plage horaire: De 18 h à 21 h 00

Description du poste

Formation continue Concordia offre à des experts techniques des postes à temps partiel d’enseignement de cours et de programmes de courte durée. Les tâches d’enseignement englobent la préparation du cours et l’élaboration du plan de cours, la prestation du cours, l’évaluation des étudiants, l’établissement des notes et la remise des résultats. Les enseignants assistent aux réunions du département et suivent des séances de perfectionnement professionnel se rapportant au programme enseigné.

Description du cours et objectifs d’apprentissage

La création d’une posture de cybersécurité fructueuse à l’intention d’une entreprise exige davantage que d’inculquer à son personnel les fondements de la cybersécurité. Les organisations doivent aussi élaborer et mettre en œuvre des stratégies globales en matière de cybersécurité et s’assurer qu’elles couvrent tous les aspects de leurs opérations. Le présent cours apportera aux étudiantes et étudiants les connaissances et les compétences dont ils ont besoin pour conférer à une organisation donnée une posture de cybersécurité efficace.

Après avoir suivi ce cours, les étudiantes et étudiants pourront :

• Exposer les fondements de la cybersécurité;
• Décrire les différents types de cybermenaces auxquelles sont confrontées les entreprises;
• Présenter aux entreprises des méthodes de protection contre les cyberattaques;
• Promouvoir l’importance de la cybersécurité auprès des entreprises;
• Employer la terminologie associée à la cybersécurité dans leurs échanges avec des spécialistes techniques;
• Utiliser des termes de gestion pour parler de cybersécurité aux membres de la haute direction d’une entreprise; et
• Dresser la liste des zones à considérer au moment d’élaborer une stratégie de cybersécurité à l’intention d’une organisation.

 Qualifications et atouts

• Formation : B.A. ou M.A. en cybersécurité ou l’équivalent. Majeure en cybersécurité; technologie de l’information; informatique ou l’équivalent.
• Expérience de l'industrie: au moins cinq ans d’expérience de travail pertinente ou l’équivalent.
• Expérience d'enseignement : trois ans d’expérience pertinente en enseignement ou l’équivalent
• Expérience : Expérience en gestion du changement organisationnel, en stratégies du changement comportemental et en développement de petites et moyennes entreprises au regard de la cybersécurité, des politiques et procédures de sécurité ainsi que des cybermenaces. Connaissance des erreurs fréquemment commises par les entreprises et leur personnel en matière de cybersécurité, et des limites de la sensibilisation à la cybersécurité.
• Détention d’un certificat ou d’une attestation de compétences en sécurité des systèmes d’information souhaitable – CISSP, CompTIA Security
• Maîtrise du français requise : Niveau de conversation 4 minimum, niveau d'écriture 5. Les candidats seront testés.

Présentation des candidatures

Envoyez un curriculum vitæ détaillé à Formation continue Concordia, à l’attention de Ms. Michele Wu (michele.wu@concordia.ca), avec une lettre de présentation précisant le titre du cours. Les dossiers de candidature soumis par voie électronique doivent nous parvenir avant la date butoir de soumission. Cela dit, ils seront examinés jusqu’à ce que le poste soit pourvu. L’Université communiquera uniquement avec les personnes présélectionnées.

Concordia s’attache à favoriser l’inclusion ainsi que l’ouverture à des personnes de divers horizons et parcours, et ce, afin d’enrichir l’apprentissage, de faire progresser la recherche, d’inspirer la créativité et d’améliorer la productivité. Nous envisageons la diversité au sens large pour y inclure les bagages tant ethniques que socioculturels de même que la diversité des perspectives, des idéologies et des traditions.

Dans le cadre de cet engagement à offrir à nos étudiantes et étudiants le milieu d’apprentissage dynamique, innovant et inclusif d’une université nouvelle génération, nous demandons aux candidates et candidats d’indiquer dans leur lettre de présentation comment leur parcours, leur expérience vécue, leur cheminement professionnel et leur expertise les ont préparés à mener des recherches innovantes et à offrir un enseignement pertinent pour une société canadienne diversifiée, multiculturelle et contemporaine.

Mesures d’adaptation

Les candidates et candidats qui auront besoin de mesures d’adaptation durant n’importe quelle phase du processus de recrutement peuvent communiquer, en toute confidentialité, avec Anna Barrafato, Responsable du changement en matière : anna.barrafato@concordia.ca ou 514-848-2424 poste 3511.